Traccia della lezione simulata:
Il candidato progetti un’attività contestualizzata e attrattiva dal punto di vista didattico attraverso un efficace inquadramento delle diverse fasi della progettazione, con particolare riguardo alla definizione degli ambienti di apprendimento; anche con riferimento a tecnologie digitali pertinenti con la progettazione del percorso formativo, finalizzata al raggiungimento degli obiettivi previsti dagli ordinamenti vigenti e comprensiva delle scelte contenutistiche, didattiche, metodologiche e valutative. l’attività deve partire dal seguente contenuto: “l’equilibrio motorio”. I destinatari sono 20 alunni di una classe 2^ della scuola secondaria di primo grado, è presente un alunno per il quale i docenti hanno predisposto un piano didattico personalizzato, in relazione alla seguente diagnosi: sindrome di down