Ogni medaglia ha una storia

Un maratoneta vince l’oro correndo scalzo. Una ginnasta prende un voto che il tabellone non riesce a scrivere. Un pilota di bob presta un bullone ai rivali, e sono loro a vincere.

Da Olimpia a oggi racconta quasi tremila anni di sport attraverso le persone che li hanno vissuti: un libro illustrato per alunni dalla 4ª primaria alla 3ª media, pensato anche per gli insegnanti che vogliono portare i Giochi Olimpici e Paralimpici a scuola.

Che cosa trovi nel libro

• L’antica Grecia: il santuario di Olimpia, le gare, chi poteva partecipare e chi restava fuori.
• La rinascita dei Giochi con Pierre de Coubertin, e il significato di anelli, simbolo paralimpico, emblemi, pittogrammi e mascotte.
• Un viaggio nel tempo, un’edizione dopo l’altra, tra guerre, boicottaggi e grandi conquiste.
• Gli sport dell’estate e dell’inverno, spiegati in modo semplice.
• I valori: il fair play, la lunga rincorsa delle donne, la nascita delle Paralimpiadi.
• Storie di campionesse e campioni, i mestieri dietro le quinte, la scienza degli attrezzi, l’ambiente.
• Parigi 2024, Milano Cortina 2026 e i Giochi che verranno.

Come usarlo in classe

Ogni pagina racconta una storia completa. Il libro si può seguire dall’inizio alla fine, oppure aprire al capitolo che serve per la lezione del giorno. I riquadri colorati hanno ciascuno un compito preciso.

• Per aprire la lezione: «Lo sapevi?». Curiosità brevi da leggere ad alta voce, per catturare subito l’attenzione.
• Per il lessico: «Parola difficile». Spiega i termini nuovi la prima volta che compaiono. Li ritrovi tutti nel glossario finale.
• Per imparare a guardare: «Osserva l’immagine». Guida la lettura di illustrazioni, mappe e schemi.
• Per discutere: «Pensaci su». Domande aperte sui valori dello sport, senza risposte giuste o sbagliate, utili anche per l’educazione civica.
• Per verificare: «Mettiti alla prova». 12 schede di capitolo con domande base e di approfondimento. Le soluzioni sono in fondo al libro.
• Per differenziare: «Per i più grandi». Approfondimenti facoltativi dedicati alla secondaria di primo grado.
• Per muoversi: «In palestra». 10 proposte per l’insegnante, con età e durata indicate, tra cui Il pentathlon della classe, La staffetta della fiaccola, La corsa nella storia, Curling in palestra e Goalball di classe.

Un esempio di percorso sulle Paralimpiadi

1. In aula: si legge insieme la storia di Ludwig Guttmann e dei Giochi nati all’ospedale di Stoke Mandeville.
2. Si discute a partire dalle domande del capitolo.
3. In palestra: Goalball di classe, 30-40 minuti, per provare a giocare affidandosi all’udito.
4. Si verifica con le domande di «Mettiti alla prova» del capitolo 8.

Per chiudere il viaggio

In fondo al libro ci sono il giuramento sportivo da compilare, la scheda delle prove, le pagine per gli appunti e l’attestato di fine viaggio: si possono usare per concludere un’unità didattica o una giornata di Giochi della classe.

Materie coinvolte

Educazione motoria, storia, geografia, educazione civica e scienze.

Versione cartacea con copertina rigida e stampa a colori. 98 pagine illustrate, aggiornate a Milano Cortina 2026, con fonti indicate in fondo al volume.