Lezione Simulata Goalball – PowerPoint
10,00 € iva inclusa
La Lezione Simulata sul “Goalball” è un documento fondamentale, ideato come guida per la prova orale del Concorso di Scienze Motorie nella Scuola Secondaria di Primo grado e Abilitazione dei 60 CFU.
La lezione è strutturato in tabella e vengono percorsi gli obiettivi della lezione, le modalità di insegnamento, l’attività pratica e le strategie didattiche specifiche per favorire una comprensione completa e coinvolgente. Una volta completato l’acquisto, il file sarà immediatamente disponibile per il download in formato PDF, offrendo una risorsa preziosa e pronta all’uso per prepararsi efficacemente alla prova del concorso.
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- Versione digitale in PDF disponibile subito dopo l'acquisto e scaricabile via mail
Product details
Traccia lezione:
Il candidato è chiamato a progettare un’attività didattica su uno Sport Paralimpico per una classe terza della scuola secondaria di primo grado. La classe è caratterizzata da una varietà di livelli di socializzazione, con studenti che spaziano da altamente collaborativi a più introversi e include un’alunna con disabilità visiva di grado medio (ipovedente). L’attività dovrà integrare tecnologie digitali appropriate e mirare al raggiungimento degli obiettivi stabiliti dagli ordinamenti vigenti. Inoltre, dovrà prevedere scelte contenutistiche, metodologiche, didattiche e valutative coerenti con il contesto e con le esigenze specifiche degli studenti, favorendo un approccio inclusivo e partecipativo.
Cosa offre il prodotto:
- Progetto Didattico Completo: Strutturato per rispondere alle esigenze dei futuri insegnanti, con obiettivi chiari e metodologie innovative.
- Focus sull’Inclusione: Ideale per dimostrare competenze nella gestione di classi eterogenee e nell’integrazione di alunni con disabilità.
Caratteristiche Principali:
- Destinatari della lezione: alunni di seconda media con un caso BES (ipovedente di tipo medio).
- Durata della lezione: 2 ore
Perché sceglierlo:
Questo prodotto è pensato per supportare i candidati all’abilitazione nel dimostrare la loro capacità di progettare e gestire una lezione inclusiva e innovativa. È perfetto per simulazioni d’esame o per arricchire il proprio portfolio didattico.
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