Questo libro costituisce una risorsa per coloro che si preparano ai concorsi nella scuola primaria, con un particolare focus sulla preparazione alla prova orale della classe di concorso EEEM. Offre una panoramica sulla struttura delle lezioni simulate, sulle normative riguardanti l’inclusione degli studenti con bisogni educativi speciali (BES), sulle competenze richieste, sul curricolo, sulle metodologie didattiche e sull’integrazione delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC).

Il testo presenta una sezione introduttiva che chiarisce la struttura delle lezioni simulate, illustrando le leggi inerenti alle disabilità (BES), le competenze da sviluppare, il curricolo di riferimento e le metodologie didattiche consigliate, nonché l’importanza delle tecnologie nell’insegnamento.

Successivamente, vi sono esempi pratici di lezioni simulate, abbracciando alcuni argomenti nel campo dell’educazione motoria. Questi esempi forniscono non solo una guida pratica, ma anche una fonte di ispirazione per gli aspiranti insegnanti, mostrando come tradurre in pratica i concetti teorici in attività per gli studenti.